從學(xué)生到紐邁實(shí)習(xí)生：
在我高一的時(shí)候，有幸在學(xué)校的拓展性課程中選修到了馮博的核磁共振創(chuàng)新研究這門拓展課，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，并為我高中階段的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我和我的組員運(yùn)用課中所學(xué)到的核磁共振相關(guān)知識，完成了一篇名為《探究不同種植方式對石油植物綠玉樹含油量的影響》的課題，在高二期間參加了上海市的科創(chuàng)比賽并獲推國賽資格，可以說紐邁為我們的課題研究以及我們自身能力的提升都提供了很大的幫助。
如，已經(jīng)大二的我，是紐邁的產(chǎn)品支持實(shí)習(xí)生，在大一暑假應(yīng)馮博邀請入職，目已經(jīng)工作大半年了，主要負(fù)責(zé)磁共振的課程開放等產(chǎn)品方面的工作。我很熱愛紐邁這個(gè)大家庭，希望在未來可以和紐邁一起共同成長，共同進(jìn)步！
遇見紐邁 選擇紐邁
那是一個(gè)充滿激情的年紀(jì)，在即將畢業(yè)之際，我跟隨導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)，并次接觸到了一個(gè)名為“紐邁”的科研設(shè)備。我立刻被它的可靠性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、操作方便性和快速檢測速度所吸引。這個(gè)設(shè)備大大加快了實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，也深得導(dǎo)師的喜愛。
雖然我一開始以為這是一款國外進(jìn)口設(shè)備，但我很快發(fā)現(xiàn)，這竟然是一款國產(chǎn)科研設(shè)備。這讓我深感震撼，重新認(rèn)識了“紐邁”這個(gè)名字。在實(shí)驗(yàn)過程中，我通過與紐邁亮哥（楊亮）的不斷溝通，進(jìn)一步感受到了“紐邁”這個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力和激情，這讓我的心不禁有所悸動(dòng)。
畢業(yè)季總是讓人陷入迷茫，我也不例外。我一直在糾結(jié)是繼續(xù)求學(xué)還是打工賺錢。然而，當(dāng)一個(gè)面試邀請到來時(shí)，我的熱情被重新點(diǎn)燃。我意識到，無論所念的業(yè)有多遠(yuǎn)，只要有追求，就能攀登任何高峰，無論所追求的目標(biāo)在何處，只要不斷奔跑，就能跨越任何風(fēng)浪。終，我追隨夢想而來，加入了“紐邁”，成為這個(gè)充滿活力和激情的團(tuán)隊(duì)中的一員。
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